Wenn ein Kind, das immer gehört hat, seine Tür schließt und den Eltern widerspricht, stimmt dann etwas nicht mit ihm?
Ein Kind, das immer gehört hat, schließt vielleicht seine Zimmertür, antwortet auf Fragen der Eltern nur knapp und fängt an, über die Handynutzung zu streiten. Allein deshalb kann man nicht sagen, dass mit dem Kind etwas nicht stimmt. Andere Gedanken als die Eltern zu haben und einen eigenen Bereich zu vergrößern, den es den Eltern nicht ganz zeigt, gehört dazu, wenn ein Kind heranwächst.
Wenn ein Kind, das man im Arm gehalten hat, beim Größerwerden nicht mehr hört und sich der Kontrolle der Eltern zu entziehen beginnt, sollten die Eltern eigentlich applaudieren. Es ist ein Zeichen, dass das Kind sich von den Eltern löst und selbstständig wird, und damit eine sehr gute Entwicklung.
Selbstständigkeit heißt hier, eigene Gedanken zu haben, die sich von denen der Eltern unterscheiden, und selbst zu urteilen. Dafür muss das Kind den Eltern manchmal widersprechen. Wer alles berichten und sich alles erlauben lassen muss, kann das eigene Urteilen kaum üben. Statt darauf zu schauen, dass das Kind nicht hört, sollte man darauf achten, was es selbst entscheiden will. Erst dann kann man beurteilen, ob man ihm diese Sache überlassen kann oder ob die Eltern sie verhindern müssen.
Muss man Regeln aufgeben, wenn man die Selbstständigkeit respektiert?
Auch in der Pubertät kann man nicht alle Maßstäbe für Handy, Schlaf und Schule abschaffen. Eltern haben die Verantwortung, die Gesundheit und Sicherheit des Kindes zu schützen und die Grenzen zu ziehen, die das Zusammenleben in der Familie braucht. Statt das Handy einseitig einzuziehen und zu überwachen, sollten sie aber mit dem Kind gemeinsam festlegen, wie lange es genutzt wird, wofür und was geschieht, wenn die Abmachung gebrochen wird.
Das Handy der Kinder von heute ist das, was früher die Comics waren. Auch die Eltern hatten als Kinder eine Zeit, in der sie in Comics versunken waren. Blickt man als Erwachsener zurück, fragt man sich, ob das wirklich so schlimm war. Dem Kind geht es genauso. Es denkt: „Was ist denn so schlimm daran, am Smartphone zu sein?“ Doch die Eltern haben oft das starke Gefühl, das Handy dürfe auf keinen Fall sein. So beginnen sie, mit dem Kind ums Handy zu ringen und zu streiten.
Das heißt aber nicht, dass man das Smartphone einfach wie Comics betrachten und darüber hinwegsehen kann. Die Gefahren des Smartphones sind vielschichtiger. Weil Schlafstörungen, Cybermobbing, glücksspielähnliche Inhalte und sexuelle Ausbeutung möglich sind, braucht es eine Aufklärung über Sicherheit, die konkret erklärt, was diese Gefahren sind. Man sollte auch darauf achten, ob das Kind in solche Gefahren geraten ist.
Muss man sich sorgen, wenn das Kind den Eltern wenig erzählt?
Es ist natürlich, dass Jugendliche den Eltern nicht alles erzählen. Wenn das Kind aber über das Türschließen hinaus plötzlich auch den Kontakt zu Freunden abbricht, nicht mehr aus dem Zimmer kommt und Schlaf und Essen zusammenbrechen, darf man das nicht als Teil der Selbstständigkeit abtun. Man sollte prüfen, ob es sich selbst verletzt, ob es Probleme mit Mobbing gibt und ob es depressiv ist.
Umgekehrt heißt es nicht, dass ein Kind nicht selbstständig geworden ist, nur weil es viel mit den Eltern redet. Ob es viel oder wenig redet, zwei Dinge sind wichtig. Das eine ist, ob das Kind eine andere Meinung als die Eltern äußern kann, ohne Angst vor Ärger zu haben. Das andere ist, ob es die Eltern um Hilfe bitten kann, wenn es nötig ist.
Worauf sollten Eltern achten und was sollten sie tun, wenn sie unruhig werden, weil das Kind nicht hört?
Wenn das Kind nicht hört, sollten Eltern ebenso sehr wie auf das Verhalten des Kindes auf ihre eigene Angst achten. In solchen Momenten können Eltern die Angst spüren, die Kontrolle zu verlieren. Weil es sich anfühlt, als ginge das Kind, das man im Arm gehalten hat, von einem fort, fühlen sie sich manchmal verlassen. Diese Angst wird durch das Verhalten des Kindes ausgelöst, steigt aber eigentlich aus dem eigenen Inneren der Eltern auf. Wenn Eltern diese Angst aber nur dem Fehlverhalten des Kindes zuschreiben, fangen sie an, das Kind auszufragen und zu beobachten, um seine Fehler zu finden. Dann klingen die Fragen der Eltern für das Kind wie ein Verhör, und ihre Aufmerksamkeit fühlt sich an wie Überwachung.
Man kann die Frage so umformulieren. Statt „Warum hörst du nicht?“ fragt man bei etwas, das das Kind selbst tun will: „Warum möchtest du das selbst entscheiden?“ Wenn die Wahl des Kindes nicht so gefährlich ist, dass sie Gesundheit oder Sicherheit schadet, sollte man Versuch und Irrtum zulassen, und wenn sie gefährlich ist, erklären, warum es nicht geht, und die gezogene Grenze halten.
Oben hieß es, Eltern sollten applaudieren, wenn das Kind sich ihrer Kontrolle entzieht. Das heißt aber nicht, dass man in jedem Moment applaudieren soll, in dem das Kind nicht hört. Applaudieren sollte man in den Momenten, in denen die Kraft des Kindes wächst, seine eigenen Gedanken zu sagen und für seine eigenen Entscheidungen einzustehen.
Geschrieben von Kim Hyung-keun — Direktor des Seoul Addiction Psychology Institute · Direktor des Institute for Contemporary Psychoanalysis · Objektbeziehungstherapeut und Supervisor, seit 26 Jahren in Praxis und Lehre. Beratungsforum